scuola dell'infanzia di Chiusi della Verna

• Una storia nella mia valigia. Progetto finalizzato alla fruizione e produzione di messaggi

Docente referente: Giachi Sara
Docenti partecipanti: Giachi Marta
Obiettivi: riconoscere, descrivere e rappresentare personaggi, ambienti e situazioni della storia letta; acquisire e migliorare il linguaggio narrativo; ampliare il proprio codice linguistico; conquistare la coordinazione oculo-manuale.
Riferimenti alle Indicazioni Nazionali: ascoltare, comprendere e riesprimere narrazioni; maturare competenze di motricità fine e globale.
Il progetto è rivolto ai bambini di cinque anni e prevede la realizzazione di un percorso che verrà ripreso, ampliato e concluso nei primi giorni di scuola primaria. La costruzione di una valigetta, contenente la rielaborazione grafico-pittorica di una storia narrata dalle insegnanti e le informazioni personali del bambino ha lo scopo di offrire, anche a livello materiale, una forma di rassicurazione al bambino che dovrà affrontare l’impatto con un nuovo ambiente.
Tempistica/durata: marzo-maggio (2-3 ore a settimana)
Prodotto finale: costruzione di una valigetta contenente il materiale prodotto dal bambino.

Docente referente: Giachi Sara
Docenti partecipanti: Giachi Marta
Il progetto ha lo scopo di favorire la continuità orizzontale tra la scuola dell’Infanzia di Chiusi della Verna e quella di Corezzo, per stimolare l’amicizia tra bambini che, appartenenti a due piccole realtà di montagna, hanno particolarmente bisogno di vivere momenti di interscambio e di socializzazione.
Obiettivi: conoscere altre realtà scolastiche; esprimere sentimenti di amicizia; maturare atteggiamenti di rispetto, socializzazione e condivisione.
Riferimenti alle Indicazioni Nazionali: lavorare in gruppo progettando insieme e imparando a valorizzare le collaborazioni; conoscere la propria realtà territoriale e quella di altri bambini.
Le attività, comuni alle due scuole, prevedono lo scambio di materiali prodotti dai bambini e momenti di incontro. Per avviare le attività di gemellaggio verrà utilizzato uno sfondo integratore fantastico: sarà la Fata dell’Amicizia, attraverso messaggi e incantesimi, a stimolare la curiosità dei bambini, accompagnandoli in questa nuova esperienza.
Tempistica/durata: intero anno scolastico
Prodotto finale: tutte le attività connesse a questo e agli altri progetti verranno documentate attraverso foto poi utilizzate per la creazione di un ipertesto.

• Musica, maestro! Progetto finalizzato alla fruizione e produzione di messaggi sonori.

Docente referente: Giachi Marta
Docenti partecipanti: Giachi Sara
Esperti esterni: Patrizio Paoli
Obiettivi: discriminare suoni e rumori; percepire l’alternanza di ritmi differenti; cantare da soli e in coro; associare gesti e movimenti del corpo a precisi stimoli sonori.
Riferimenti alle Indicazioni Nazionali: muoversi spontaneamente e in modo guidato, da soli e in gruppo, esprimendosi in base a suoni, rumori, musica; utilizzare il corpo e la voce per imitare, riprodurre, inventare suoni, rumori, melodie anche col canto; utilizzare strumenti per produrre suoni.
Con questo progetto cercheremo, con l’aiuto e la collaborazione dell’esperto esterno, di fare entrare i bambini attivamente e creativamente nel mondo della musica al fine di promuovere l’educazione dell’orecchio, l’educazione della voce e l’educazione ritmica. Musica dunque intesa come gioco, comunicazione, espressione.
Tempistica: marzo-maggio.
Prodotto finale: saggio finale in collaborazione con la scuola primaria.

visite guidate viaggi d'istruzione

 scuola primaria di Chiusi della Verna

• Piccoli musicisti crescono… a scuola. Progetto di musica

Destinatari: classi I, II, III, IV, V
Docente referente: Dessì Rosaria
Docenti partecipanti: Brizzi Donatella, Faltoni Anna Maria, Lattanzi Carmela
Esperti esterni: Paoli Patrizio
Obiettivi: comprendere, analizzare, rappresentare i suoni sul pentagramma; scrivere semplici partiture per memorizzare le note e il loro valore; elaborare, produrre ed interpretare suoni
Riferimenti alle indicazioni Nazionali: Usare la musica come strumento di espressione e vedere nel canto corale la capacità comunicativa della voce nelle diversità di timbro, intensità e durata. La musica come divertimento, sarà poi veicolo per superare atteggiamenti di timidezza e insicurezza
Le attività proposte saranno ludiche e divertenti, oltre ad esercitazioni per approfondire le varie sezioni: timbrica, melodica, armonica e ritmica. I bambini saranno coinvolti in canti semplici e familiari, popolari e classici, inni, canti natalizi, ecc. Verranno ascoltati brani classici.
Tempistica/durata: 20 ore durante il II quadrimestre
Prodotto finale: saggio di fine anno

• Il cappello del diavolo. Progetto finalizzato all’acquisizione della tecnica di lavorazione e cottura della creta

Destinatari: classi I, II, III, IV, V
Docente referente: Faltoni Anna Maria
Docenti partecipanti: Brizzi Donatella, Dessì Rosaria, Lattanzi Carmela
Esperti esterni: Cardinali Fanette
Obiettivi: affinare la percezione oculo-manuale, tattile; sviluppare la creatività e la fantasia
Riferimenti alle indicazioni nazionali: valorizzare l’esperienza del bambino e educare al gusto estetico.
Attraverso la lettura di un racconto sulla storia della ceramica scritto da pedagogisti si faranno scoprire agli alunni la traccia lasciata sulla terra dalla mano dell’uomo e lo spirito creativo del ceramista.
Tempistica/durata: da febbraio a marzo per un totale di 12 ore
Prodotto finale: realizzazione in ceramica di piccoli oggetti per il mercatino di fine anno scolastico.

• Natale insieme. Progetto di lingua italiana e musica

Destinatari: Classi I, II, III, IV, V
Docente referente: Lattanzi Carmela
Docenti partecipanti: Brizzi Donatella, Dessì Rosaria, Faltoni Anna
Obiettivi: conoscere alcune caratteristiche tecniche peculiari della poesia; favorire la capacità di memorizzazione; eseguire canti corali della tradizione natalizia; usare il canto corale e la drammatizzazione come strumenti di comunicazione; favorire il superamento di atteggiamenti di insicurezza e timidezza.
Le attività prevedono la conoscenza delle caratteristiche della poesia. Gli alunni scriveranno un testo in base al personaggio da rappresentare, utilizzando la rima baciata e alternata, inoltre prepareranno i costumi.
Tempistica/durata: due mesi, da novembre a dicembre
Prodotto finale: recita in occasione del Natale con canto corale.

scuola secondaria di 1° grado di Chiusi della Verna

• Leone e Francesco. Progetto su arte e immagine

Destinatari: classi I — II C
Docente referente: Mercati Faustina
Docenti partecipanti: Magnani Leonardo, Giorni Fabiana, Mercati
Obiettivi: conoscenza del santuario della Verna, di San Francesco e la sua storia
Le attività consistono nello studio di icone per illustrare il libro "Leone e Francesco" e nel ricercare varie tecniche per poter esporre al meglio i lavori
Tempistica/durata: fine del primo quadrimestre
Prodotto finale: mostra di lavori eseguiti con tecniche diverse

• Tutti insieme educatamente. Progetto di educazione alla cittadinanza

Destinatari: classi I - II - III C
Docente referente: Rosi Lorella
Docenti partecipanti: tutti i docenti
Obiettivi: avvicinare gli alunni alla lettura; arricchire il bagaglio linguistico; integrare la conoscenza culturale, sociale del mondo contemporaneo; acquisire senso di responsabilità e coscienza critica.
Tra le attività previste saranno presi in esame articoli con particolari riferimenti alle discipline , temi di convivenza civile. Tali articoli saranno letti, commentati e discussi allo scopo di avviare gli alunni ad un crescente rispetto delle regole di convivenza democratica. Parallelamente sarà approfondita la struttura del giornale e gli alunni saranno invitati a cimentarsi nella scrittura dei vari "generi" presenti nel giornale: l’articolo, la cronaca, il commento. A tale scopo gli alunni per tutto l’anno riceveranno gratuitamente a scuola il quotidiano "La Repubblica"

• Il cinema, l’importanza di comunicare

Destinatari: classi I - II - III C
Docente referente: Leonini Franca
Docenti partecipanti: Mercati, Giorni, Fabeni, Rosi, Cagnacci
Obiettivi: favorire la crescita degli allievi; aiutarli a conoscere e compiere una valutazione realistica e ottimistica delle proprie capacità personali; saper discutere i problemi
Le attività da svolgere saranno: letture varie, in particolare "Canto di Natale" di C. Dickens che sarà commentato in classe. Elaborazione di una rappresentazione grafica. Lettura in lingua del testo e conversazione e proiezione del film. Visione di altri film che abbiano come tema la formazione di sé.
Tempistica/ durata: tutto l’anno scolastico
Prodotto finale: rappresentazione corale in collaborazione con la scuola elementare e materna prima di Natale. Presentazione di un lavoro di ricerca su come il cinematografo abbia arricchito l’arte.

• Gli adolescenti e il conflitto

Destinatari: classi I - II - III C
Docente referente: Leonini Franca
Docenti partecipanti: Mercati, Giorni, Rosi, Cagnacci
Esperti esterni: N.A.T.A , operatori della Cittadella della Pace
Obiettivi: conoscere e valutare aspetti del proprio carattere, conoscere sé stessi e il proprio corpo, saper interpretare i propri conflitti per avvicinarsi al mondo esterno meno timorosi e con maggiore consapevolezza, dare valore all’esperienza personale e ad abilità non prettamente scolastiche o non sempre esercitate nell’attività scolastica.
Le attività previste dal progetto sono: cerchio come luogo di relazione, narrazione della propria storia e dialogo su tematiche relative a esperienze personali, agli affetti, allo studio. Incontri con testimoni di altri paesi ( Cittadella della Pace ). Saranno utilizzate varie forme espressive: drammatizzazione, gioco, letture. Sono previste due uscite per visitare Rondine e La Verna.
Tempistica/ durata: 15 ore con la N.A.T.A
Prodotto finale: realizzazione di un CD. Rappresentazione teatrale

• Erbe e salute. Educazione alla salute

Destinatari: classi I - II - III C
Docente referente: Giorni Fabiana
Docenti partecipanti: Giorni Fabiana, Leonini Franca, Rosi Lorella
Esperti esterni: dott. Fiorini, AFM - Arezzo
Obiettivi:acquisire comportamenti corretti nei confronti della salute anche con la conoscenza delle piante officinali e del loro uso
Partendo da elementi riguardanti la salute e il pericolo legati all'uso e all'abuso di farmaci, verranno analizzati forme di medicina alternativa (fitoterapia in particolare) anche dal punto di vista storico. Si prevede l'intervento di un esperto specializzato in erboristeria, una visita agli stabilimenti di Aboca, ove è possibile vedere la trasformazione delle erbe dalla raccolta al prodotto finito e confezionato.
Tempistica/ durata: 2° quadrimestre
Prodotto finale: disegni, fotografie, elaborati, raccolta di testimonianze

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